迟砚回座()位上拿上两本书和一支(zhī )笔(bǐ )，事不关己地说：人没走远，你还有机会()。 贺勤走到两个学生面前站(zhàn )着(zhe )，大有护犊子()的意思, 听完教导主任的话()，不紧不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是他()们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是()什么？我们(men )做老师的要劝()导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是()一场谁输(shū )谁(shuí )赢的比赛。 思绪在脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂回()，也是出于对(duì )孟(mèng )行悠的尊重，选择实话实()说：那天如果不是你，我也()会那么做。 嘿，你这人，我夸你呢，你还不好意思()了？ 哥哥的同学也在，景宝去跟她打(dǎ )个招呼好吗？ 孟行悠长声感叹()：没想到你是这样的班长。 孟行悠仔仔(zǎi )细()(xì )细打量他一番，最后拍拍他的肩，真诚道：其实你不戴看着凶，戴了(le )像()(xiàng )斯文败类，左右都不是什么好东西，弃疗吧()。 孟行悠每次听到这种官(guā()n )腔就无语，碍于贺勤面子没有呛声。