孟行悠朋()友圈还没看几条，迟砚就打(dǎ )完了电话，他()走过来，跟孟行悠商量：我弟要过(guò )来，要不你先去吃饭，我送他(tā )回去了就来找你。 贺勤()说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己()整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着迟砚感慨()颇多：勤哥一个数学(xué )老师口才不比许先生()差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁()输谁赢的比赛(sài )’，听听这话，多酷多有范()，打死我我都说不出(chū )来。 迟砚拿出没写完的练习册(cè )，翻开铺平，顺便回答：说得对。 没想()到会是这(zhè )个理由，孟行悠撇嘴吐槽：民()(mín )以食为天，我要收回你很精致这句话。 三()个人走(zǒu )进餐厅，孟行悠挑了一个相对安静的()卡座。 主任我们去办公室聊。贺勤转身对(duì() )两个学生说，你们先回教室，别耽误上课。 你()们(men )这样还上什么课！不把问题交(jiāo )代情况()，就把你们家长找来。 孟行悠笑得肚子痛(tòng )，把菜()单拿给迟砚：你点吧，我先缓缓。