第(dì )一是善(shàn )于联防。这时候中国国家队马上变成一只联防队，但是对方一帮子人在(zài )一起四面八方冲呢(ne )，防谁()(shuí )呢?大()家商量()一阵后()觉得中()国人拧在一起才能有力量，不能分散了，就防(fáng )你这个脚下有球的(de )家伙。于是四个以上的防守球员一起向()那个人()冲过去。那哥儿们一看这么壮观就惊了，马(mǎ )上瞎捅(tǒng )一脚保命，但是一般随便一捅就是一个单刀球来，然后只听中国的解说(shuō )员在那儿叫：妙传(chuán )啊，就(jiù )看()江津了()。于是好()像场上()其他十名球员都听到了这句话，都直勾勾看着(zhe )江津 这可能是寻求(qiú )一种安慰，或者说在疲惫的时候有两条大腿()可以让()你依靠，并且靠在上面沉沉(chén )睡去，并且述说张(zhāng )学良一样的生活，并且此人可能此刻认真听你说话，并且相信。 尤其是从国外回来的中国(guó )学生，听他们说话时()，我作为()一个中()国人，还()是连杀了同胞的心都有。所以只(zhī )能说：你不是有钱(qián )吗?有钱干嘛不去英国?也不是一样去新西兰这样的穷国()家? 中国()几千年来一直故意(yì )将教师的地位拔高(gāo )，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教(jiāo )师只是(shì )一种职业，是养家()口的一()个途径()，和出租()车司机，清洁工没有本质的区(qū )别。如果全天下的(de )教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最()光辉的()职业。关()键是，教师是一个极其简(jiǎn )单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活(huó )跃气氛(fēn )用的三流笑话都一样。这点你只要()留级一()次，恰好()又碰到()一样的老师就(jiù )知道了。甚至连试(shì )卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是()能用一()辈(bèi )子的，还有寒暑假(jiǎ )，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理(lǐ )由，就(jiù )像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸()福一样()。教师有()愧于阳()光下最光(guāng )辉的职业的原因关(guān )键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。 第二是中国队的后()场控球()能(néng )力好。中国队在江(jiāng )津把球扔出来以后，经过一阵眼花缭乱的传切配合和扯动过人，大家定神一看，球还在自(zì )家禁区(qū )附近呢，但在这过程中，几乎没有停球的失()误，显得()非常职()业。这时()，对方一个没事撑的(de )前锋游弋过来，大家就慌了，不能往后传了，那只能往旁边了，于是大家一路(lù )往边上传()，最后一()(yī )哥儿们一看不行了，再往边上传就传到休息室里去了，只能往前了，于是就回到了第一个(gè )所说的(de )善于打边路。 当年冬天一月，我开车去吴淞口看长江，可能看得过于()入(rù )神()，所以用()眼过度()(dù )，开车回来的时候在逸仙路高架上睡着。躺医院一个礼拜，期间收到很多贺卡(kǎ )，全部送给护士。 他们会说()：我去()新西兰主要是因为那里的空气好。 我有一次做什么节目的时候，别人请来(lái )了一堆(duī )学有成果的专家，他们知道我退学以后痛心疾首地告诉我：韩寒，你不(bú )能停止()学习啊()，这(zhè )样()会毁了()你啊。过高的文凭其实已经毁了他们，而学历越高的人往往思维越僵(jiāng )。因为谁告诉他们(men )我已经停止学习()了？我()只是不在学校学习而已。我在外面学习得挺好的，每天不知不觉就(jiù )学习了(le )解到很多东西。比如做那个节目的当天我就学习了解到，往往学历越高(gāo )越笨得打结这个()常(cháng )识()。 北京最()颠簸的()路当推二环。这条路象征着新中国的一路发展，就两个字——坎坷。二环给人(rén )的感觉就是巴黎到莫斯科()越野赛()的一个分站。但是北京最近也出现了一些平的路，不过在(zài )那些平(píng )的路上常常会让人匪夷所思地冒出一个大坑，所以在北京看见法拉利，脑子里只能冒出三(sān )个字()——颠()死他。 这()样的车()没有几人可以忍受，我则是将音量调大，疯子一样(yàng )赶路，争取早日到(dào )达目的地可以停车熄火。这样我想()能有本()领安然坐上此车的估计只剩下纺织厂女工了。